提高学生注意力的训练方法 一招就好用

提高学生注意力的训练方法 一招就好用

孩子的注意力如果出现了问题,那就会成为他学习上的拦路虎。下面淘学网小编就大家整理一下提高学生注意力的训练方法,仅供参考。

抓住学生的学习兴趣

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》就如何培养学生的注意力提出了自己的观点,他认为:“培养学生的注意力,只有一条途径,这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态,使儿童体验到自己在追求真理,进行脑力活动的自豪感。如果教师不去设法在学生身上形成这种情绪高涨、智力振奋的内部状态,那么知识只能引起一种冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。”任何一堂课,只有先抓住了学生的学习兴趣,才会让他情绪自然高涨。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。影响学习兴趣的因素主要包括教学的方法、师生的关系、教学效果、教学策略、对学生的了解程度、赏罚情况等。为此我从教材、教法、学生的角度激发学生的学习兴趣。

父母参与来提高孩子注意力

其实很多时候孩子也是非常孤单的,一个人玩耍,不管是多么好玩的游戏总会被玩腻的,当孩子对学习或者是玩具不感情趣的时候,家长不妨一起参与,变着花样玩,吸引他的兴趣和注意力,当然在玩的期间父母可以使用什么方法来拖着游戏的时间,加强孩子神经中枢的兴奋与抑制机制,促进孩子的生理机能发育。

教学方式多样化,提高学生注意力

小学生注意的稳定性有限,一节课堂教学有40分钟这么长。如果让成年人时时保持注意力集中,想必都很困难的事情,那么对于学生特别是小学生来说更是不容易控制自己了。那么作为我们老师来说,要尽量保持学生注意力集中的有效办法就是时时激发他们学习的兴趣。可以采取多样化的教学手段,比如除了让学生举手发言以外,还可以让学生进行小组合作讨论,动手操作,动笔练习等形式,以提高学生的注意力,取得提高教学的有效性的目的。例如:在教学“三角形三条边的关系”时,让学生小组进行合作,动手摆一摆,多媒体教学的动态演示,并且通过讨论最后得出正确的结论“三角形的任意两条边的和大于第三边”。这样多种学习方式与老师一味单纯地讲解比较效果要好得多,学生学习的印象也更深刻。

以上就是淘学网小编为大家整理的,提高学生注意力的训练方法,希望能帮助到大家!!

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